UTILIZAR EL VIDEOJUEGO EN EL AULA

De todos los videojuegos, si se saben guiar y canalizar la información que dan, se puede sacar un aprendizaje para niños. Nosotras hemos elegido el videojuego Nintendogs.
Este videojuego está pensado para niños de todas las edades, aunque nosotras pensamos que es más recomendable a partir de los 6 años porque a esa edad ya saben leer y tienen concepto numérico (para poder comprar).
Se juega en la consola portátil "Nintendo DS", por lo que el juego es individual, aunque se puede interactuar con otras consolas que estén conectadas. Se juega a través de una pantalla táctil y usando un puntero. El juego es bastante intuitivo, consiste en comprar, cuidar y educar a uno o más perritos.

Con este juego los niños aprenden:
- Responsabilidad (tener cuidado de un ser vivo que depende de ti)
- Hábitos de higiene y de alimentación ( crear una rutina de comidas y de baño)
- Valor del dinero. Al comenzar el juego dispones de 1000 euros con los que debes comprar el/los cachorros y los objetos necesarios para su cuidado (comida, juguetes, cepillo, champú, etc)
- Psicomotricidad fina para poder manejar el puntero.
- Comprensión escrita

¿ Cómo utilizaríamos el videojuego para trabajar en el aula?

1. Elegimos un tema en concreto, por ejemplo, la responsabilidad.
2. Marcamos los objetivos de la unidad didáctica que podrían ser:
   - Adquirir buenos hábitos de higiene.
   - Tomar conciencia de las necesidades de los seres vivos.

   - Adquirir conciencia del valor del dinero y su uso.
   - Saber sumar y restar.
   - Entender mejor el lenguaje de los sonidos y las imágenes.
   - Distinguir la ficción de la realidad.
   - Conocer normas cívicas y adquirir conductas.
3. Los contenidos de la unidad didáctica son:
  - Comprar un perro
  - Comprar la comida y el agua necesaria.
  - Jugar con el perro para construir el vínculo.
  - Establecer un tiempo de juego diario.
  - Educar al perro al menos en tres destrezas.

 Este juego está pensado para trabajar en una clase de 1º y 2º de Primaria, tendríamos que dar una consola a cada niño. En la primera sesión se les explicaría a los alumnos cómo se juega y en qué consiste el juego. Se les propondría jugar en sus casas un período de 15 días poniéndoles como objetivo entrenar a su cachorro en tres o más habilidades. Al finalizar el periodo de 15 días tendrían que jugar en clase de forma individual en el modo competición y haríamos un ranking con los puntos conseguidos.
En la siguiente sesión haríamos una encuesta poniéndoles preguntas como:
  - ¿ Qué harías con tu mascota si te tienes que ir de vacaciones?
  - ¿ Qué cuidados necesita un perro (por orden) ?
  - ¿ Qué harías si tu perro se hace pis/caca durante su paseo?
  - ¿ Qué harías si tu mascota se encuentra con otro perro?
  - ¿ Cuántas veces al día puede comer galletas?
  - ¿ Qué razas de perros conoces?
Aprovecharíamos esta clase para enseñarles normas y conductas cívicas y de convivencia: llevar al perro atado, recoger sus excrementos, etc.